《高等院校文化产业基础教材:广告创意与文案策划》在写作过程中,努力贯彻实用、好用、够用、管用的原则,对广告学基本概念和相关理论的解读深入浅出、简明扼要,尤其注重理论和实务的结合。《高等院校文化产业基础教材:广告创意与文案策划》共分为七章,分别为广告概论、广告策划前期工作、广告创意的产生、广告文案写作、广告效果评估、网络广告、广告产业与广告市场。由于信息技术的高歌猛进,网络传播成为广告行业的主力军,为此,《高等院校文化产业基础教材:广告创意与文案策划》列专章对网络广告进行探讨,这也是书的亮点之一。
诱发地质灾害的因素主要有:
1、采掘矿产资源不规范,预留矿柱少,造成采空坍塌,山体开裂,继而发生滑坡。
2、开挖边坡:指修建公路、依山建房等建设中,形工高陡边坡,造成滑坡。
3、山区水库与渠道渗漏,增加了浸润和软化作用导致滑坡泥石流发生。
4、其它破坏土质环境的活动如采石放炮,堆填加载、乱砍乱伐,也是导致发质灾害的致灾作用。
我国特定的地质环境条件决定了地质灾害呈长期高发态势,我国地形地貌起伏变化大,地质构造复杂,具有较易发质灾害的环境基础。据预测,本世纪前期**气候变化背景下致使我国较端天气气候事件发生的频率、强度和区域分布变得更加复杂,中小尺度天气系统孕育暴雨的不确定性因素加大,局地突发性强降水和台风等较端气候事件增多,地震趋于活跃,强降雨过程和地震引发地质灾害发生的概率加大,造成地质灾害的总体形势可能更加严重,未来数年内仍是地质灾害的高发期。
地质灾害都是在一定的动力诱发(破坏)下发生的。诱发动力有的是**的,有的是人为的。据此,地质灾害也可按动力成因分为自然地质灾害和人为地质灾害两大类。自然地质灾害发生的地点、规模和频度,受自然地质条件控制,不以人类历史的发展为转移;人为地质灾害受人类工程开发活动制约,常随社会经济发展而日益增多。
本课程的教学尝试以一阶逻辑为主要内容,在整体和系统的意义上讲授现代逻辑基本的知识,以回应1978年提出“逻辑要现代化”口号以来20多年的改革取向。同时也兼顾了传统逻辑的主要知识内容,以作为对人类知识文化遗产的某种传承。本课程在内容上和要求上作了较大的调整,课堂教学强调“思维之演算”能力的提高。在教学进程上也充分考虑了建构形式系统、逻辑推演之前的必要的铺垫性教学。
广告策划中的“创意”,其实质是根据产品情况、市场情况、目标消费者的情况、竞争对手情况等制定广告策略,寻找一个“说服”目标消费者的“理由”,并根据这个理由通过视、听表现来影响目标消费者的情感与行为,使目标消费者从广告中认知该产品的优势,从而促使购买行为。故此,广告创意的核心在于提出“理由”,继而进行“说服”目标消费者通过广告清楚地认知广告告诉他们的是什么,是否符合他们的需要,该产品能给他们带来什么利益,通过广告促使他们决定是否付诸行动。
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